...玩手机 接触学习不好 思想复杂的孩子 应该怎么办

发布网友 发布时间：2024-10-17 01:05

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热心网友 时间：2024-10-17 04:27

首先应该培养孩子的学习兴趣，其次可以选择报班教育。

凡是补课的学校，都是为学生的未来负责的学校。目的之一便是升学率。表面上看，我们喊了多少年的素质教育，但是升学率是硬道理，为学生负责，就是为他们的前途负责，就要把他们送到好的初中、高中、大学。

好的教育模式能让孩子受益匪浅，“名师执教+专职老师”24小时精品教学、陪同，确保每位在实验补习学校的学生不仅要学会做题方法，而且要养成良好的学习习惯。高效的学习管理模式就是要让普通生考上一本、二本；尖子生冲刺985、211。无论学生以前基础如何，在实验补习学校一视同仁，只要不怕苦、不怕累，郑州实验补习学校都能将他成功送入大学校门。

热心网友 时间：2024-10-17 04:24

要看您和孩子平时的沟通怎么样。
孩子玩手机其实属于很正常的现象，青春期到了，班里也是一种氛围，同学们都拿手机你不拿就会显得很那个，大一点孩子懂事了明白手机的害处也还好，就怕不懂事，自控能力极差，贪玩不爱学习。
对于孩子只能多沟通，不要说不到三句父母和孩子就吵了起来，最后谈话不了了之，孩子宁可上网和网友倾诉也不愿意和父母说真心话。
好好交流，然后了解他的想法，不是让您溺爱他什么都顺着他，家里要有规矩，您做事要有道理。要在孩子面前有威信。不要没有任何理由的去阻止他或者警告他不许做某事。
手机最好让他拿着，但是有条件，比如成绩上升了或者保持了上次的成绩就可以继续带，你不管，但是只要成绩下降，到下次考试前就不许带。一定要注意自己的说话方式，还有要言之有理，不要在孩子面前成为一个不讲理的家长。那样的家长是没有威信的。

热心网友 时间：2024-10-17 04:25

此外，相对较低的价格，也让手机上网在学生当中流行开来。以登陆手机QQ为例，因为手机上网按使用流量收取费用，登陆一次手机QQ，花去的流量一般不会超过100KB，而使用QQ聊天，512个汉字才花去1KB的流量。登陆WAP版手机网页，一般情况下花费的流量也不会超过100KB，如果用第三方提供的手机浏览器，则能省下更多的流量。并且每月5到10元的手机上网流量包就可提供30M到50M的上网流量，相比到网吧每小时2-3元的上网费则便宜了许多，并且使用起来手机上网在“程序上”也简单了。

热心网友 时间：2024-10-17 04:26

具体如下：

1、家长要抽时间尽可能多的和孩子在一起接触各种事物

现在的社会，工作竞争压力大，但不能因此让孩子放任自流，每天工作之余，家长都要抽出一些时间与孩子一起活动，如：一起读书和一起议论，一起逛街，一起与朋友交谈。要为孩子提供各种各样经历的机会，要尽可能的让孩子接触到各种事物。这样一来，可以扩展孩子的视野，丰富他的知识，使他在以后的人生旅途中，更有可能选择最适合的发展空间，不但提供了孩子向家长学习的机会，也让家长有机会了解孩子，有助于促进家庭成员间的交流和理解。

2、家长要让孩子感受到慷慨和无私的关爱

进入中学，孩子的生理和心理都发生着显著地变化，需要家长更多的关心和爱。“衣食住行”上当然应尽可能多的让孩子感受到家长关心他、爱他。但更重要的是，无论孩子犯了怎样严重的错误，家长都要对孩子有一颗宽容的心，让他同样感受到家长的关心和爱。孩子在成长，就需要尝试，而尝试，就避免不了犯错。在批评孩子时不使用损伤情感的言行，例如“你怎么总不如你的同学。”“你滚开，我再也不愿见到你。”“如果你做不到，就别来见我。”罚站、罚跪、罚不准吃饭、罚不准出门、罚不准打电话等。家长能给予孩子的最有价值的礼物是“关爱”——慷慨和无私的关爱。

3、家长必须在孩子面前树立权威

家长在管教孩子时应保持一致，这样可以为孩子建立起统一的行为标准，也可以树立起家长双方的权威性。如果爸爸说可以去干一件事，而妈妈说不可以，这样会搞得孩子无所适从，或从中投机取巧。即使家长对孩子教育有分歧，也最好是孩子不在场时，再进行讨论，绝不要在孩子面前争论。

此外，声传言教，身体力行，好的言行举止也是有利于家长在孩子面前树立权威的。

4、家长应留下一点自己的时间和空间

5、家长要放下架子，倾听孩子的心声。

6、家长要注重培养孩子的性，维护孩子的自尊。

7、家长要时常走访孩子的老师，与老师默契配合。

热心网友 时间：2024-10-17 04:28

1、给孩子讲道理，说清楚不看手机原因。
2、作为家长自身要有良好的自控能力，自己看手机要求孩子不看手机，这样孩子永远爱玩手机。
3、家长要做到：（1）在孩子面前不玩手机，不看手机。（2）孩子做作业的同时家长陪读或自己看书或做家里事情。
4、家长注意和孩子说话的语气。
5、闲余时间多给孩子讲讲故事或旅游中说说相关人和物。
6、好的家庭环境是影响孩子的各方面能力的重要因素。
7、陪同写完作业后，培养孩子画画，弹吉他、弹琴、练习，毛笔字、小制作，小拼图，摆积木，叠纸等等太多了，都能用来站满玩手机的时间。
8、结果是孩子就不太爱玩手机了。
9、孩子若改变不了，就是家庭环境因素居多。意思是家长的行为言行起到决定性作用。
10、孩子玩上瘾了，解决方法：设定电子产品关机时间，设定电子产品密码，设定家长人脸识别等等。
11、提供孩子自控能力，首先家长自身要控制，营造好的家庭环境。
12、其他小因素：要求所有游戏开始登录界面要有家长的人脸识别功能，才能玩。意思是家长允许孩子玩时家长扫头像就能玩。
13、卸载所有游戏相关的软件，八卦新闻软件等。