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银行员工转正申请书范文

2024-02-12 来源:意榕旅游网

  尊敬的行领导: 我于 20xx 年 2 月份被*银行录用并参加总行的岗前培训, 于 7 月份成为试用期员工, 在领导和同事的关心支持下, 我努力 学习, 踏踏实实工作, 较好地完成行领导交给我的各项工作任 务。 回顾试用期间的工作,有很多值得我感动和思考的东西。大 学四年单纯生动的学习过程,使得我对于实践的东西接触的较 少,不了解许多实际应用问题。但我始终相信,只要保持良好的 工作心态,以严格的标准要求自己,加强学习,认真对待每件事 情,将理论与实践紧密结合,就一定能够成为行家里手。于是我 就有了从刚入行工作时的兴奋, 到我行正式营业第一天上柜时的 谨慎小心,再到如今成为熟练能手的一个蜕变。回想半年来的成 长历程,离不开领导的关心和教诲,离不开同事们对我的支持和 帮助,使我能够迅速的提高自己,完善自己,使自己在业务技能 和综合素质等方面都得到全面的提升。 现就本人在试用期间的学 习和工作情况汇报如下:

  一、思想上与集体保持高度一致 在工作、学习过程中,我深深体会到,我行是一个团结奋斗 的集体,在这样的氛围中,只有在思想上与集体保持高度一致、 积极上进,才能融入到这个集体之中。所以我必须更加深入提高 个人综合素质,用理论知识武装自己的头脑,指导实践,科学地 研究、思考和解决工作中遇到的问题,使自己能够与集体共同进 步。

  二、时刻不忘学习,提高自身素质 多年以来培养出的好学习惯,让我时刻不放松自己,坚持不 懈的学习,也正是这种孜孜不倦的学习态度,我获得了较为丰硕的学习成果,先后取得了国家英语四、六级、会计、统计、证券 从业资格及计算机国家二级等多项专业证书。 由于银行工作的特 殊性,更加需要我们加强学习,不断更新知识和提高技能。为此 我坚持不断学习,一是向书本学。工作之余,我总要利用一切可 利用的时间向书本学习,除了认真研读我行的各项规章制度外, 我还自费购买各种银行金融类参考书,认真自学,进一步拓展自 己的知识面。为检验自己的学习成果,本人还积极报名参加了三 门银行业从业人员资格考试,通过自己在工作之余的努力,我顺 利通过了公共基础、 个人理财及风险管理等三门银行业从业人员 资格考试。二是向领导学。半年来,我亲身感受了各位领导的人 格魅力、风范和工作艺术,使我受益匪浅,收获甚丰。三是向同 事学。 古人云: 三人行必有我师。 行里的每位同事都是我的老师, 正是不断地虚心向他们求教,我自身的素质和能力得到了不断提 升。

  三、勤勤恳恳工作,争当行业标兵 在工作中,我能尽责履职、努力工作,银行属于服务行业, 在从事柜员岗位时,每天都要面对众多的客户,为此,我时刻秉 承“善待别人,便是善待自己”的观点;由于客户对我行业务的 不熟悉, 经常会有客户前来咨询业务, 不论手头上业务多么繁忙, 我始终保持“微笑服务” ,在不耽误业务操作的情况下,耐心细 致的解答客户的问题;在办理业务的过程中,有时也会遇到客户 的刁难,我也能始终保持平常心,努力去理解和包容客户,最终 也得到了客户的理解和尊重。我相信只要人人做好服务,树立热 忱服务的良好窗口形象,做到来有迎声,问有答声,走有送声, 让每个顾客都高兴而来满意而归,就一定能够实现“客户满意、 业务发展”的双赢目标。在从事后台监督岗位时,本人能坚持原 则,严格审查,确保柜员业务操作的万无一失;同时,本人能积极协助营业部负责人做好营业厅其他工作事宜, 推进营业部各项 业务的顺利开展。学而不思则罔,思而不学则殆,在日常学习工 作中,本人非常注重理论与实际相结合,在办理各类业务时,能 够多看、多思、多学,这样使我能够以最快的速度熟悉我行的业 务流程,同时也进一步增强了自己的信心;以业务熟练为基础, 让我能够更好的为客户服务,也能更好的为我行创造价值,为提 升我行社会美誉度贡献自己一份力量。

  四、主动融入集体,积极参与活动 一个良好的集体氛围,能增强团队凝聚力,有效提高工作质 量和效率。为此,本人能主动融入,积极参与行里组织参加了总 行运动会开幕式武术表演、**人行红歌会、反洗钱知识竞答等活 动, 并严格遵守活动规定, 与同伴们密切配合, 展现我行的风采。 我行组织的这些活动,不仅丰富员工业余生活,也培育了优秀的 企业文化,营造良好的工作氛围;通过团队协作配合,也进一步 增强了员工的集体荣誉感和团队意识。

  五、今后努力方向 在今后的工作中,我不但要发扬自己的优点,还要客观地面 对自己的不足之处,注重锻炼自己的协调能力、应变能力以及创 新能力,不断在工作中学习、进取、完善自己。 现试用期已满, 根据我行的规定, 我提出申请转为正式员工: 恳请领导给予我按期转正,我将珍惜机会,认真履职,以求真务 实的工作作风,为*银行不断发展贡献自己的一份力量。

  签名:diyifanwen.com

  日期:年 月 日

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