语文版八年级上册《第二单元》单元测试卷（7）
一、积累与运用（32分）
1．（2分）请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、规范、美观地书写在田字格内。
2．（2分）下列加点字词注音完全正确的一项是（ ）
A．折本（shé） 呵斥（chì） 撅断（juē） 颧骨（quán） ．．．．B．发酵（xiào） 阴晦（huì） 伶仃（líng dīng） 肥硕（shuò） ．．．．．C．忌讳（huì） 招徕（lái） 巾帼（guó） 撩逗（liāo） ．．．．D．贿赂（luò） 惘然（wǎng） 噩梦（è） 寒噤（jìn） ．．．．3．（2分）下列词语书写全部正确的一项是（ ） A．热忠 恣睢 隔膜 光彩熠熠 B．仓皇 萧索 驱除 歇斯低里 C．摩擦 应酬 苛税 无精打采 D．嬉闹 蓬松 惶恐 做恶梦
4．（2分）下列加点成语使用有误的一项是（ ）
A．受美国次贷危机的波及，中国的出口首当其冲，外部需求的萎缩，使得许多厂商减少．．．．了投资计划。
B．对于跑鞋来说，舒适的重要性不言而喻。跑鞋制造商也绞尽脑汁，重点考虑消费者双．．．．脚的感受。
C．面对有些同学考试时用手机作弊的行为，身为共青团员，我们怎么能无动于衷？ ．．．．D．我们的班主任对工作十分负责，他对我们的学习和生活总是吹毛求疵。 ．．．．．5．（3分）下面画线的语句在表达上存在问题，请加以修改。
为响应全民健身的号召，我市多所学校组织了“健步行”活动。这项活动得到了家长们的高度评价，他们认为，“健步行”活动不但有助于磨炼孩子们的意志，而且能增强孩子
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们的体质。
修改后的句子： 。
6．（3分）对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（ ） （1）谁能相信这是大自然的现实而不是大胆的梦幻呢？
（2）偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。 （3）不管是山也好，沟壑也好，它们之中都没有真的巉岩怪石，都没有真的山泉瀑布，都没有真的苍松翠柏。
（4）三个女班委也受到了牵连，老是嘟着嘴，无精打采，像三棵苦菜。 A．反问 反复 排比 比喻 B．设问 排比 反复 比喻 C．反问 排比 反复 拟人 D．设问 反复 排比 拟人
7．（3分）将备选的三个短语分别填入下面语段中的括号内，使表达准确连贯。（只填序号） 王蒙在他的一篇文章中说，还是写小说更文学，更想象，更自由，更留下了创造、理解、发挥，更真实的虚构，更鲜明的直观，还有懂与不懂、 、 、 的空间。
①五体投地与气急败坏 ②竖大拇指与评头论足 ③看得下去与看不下去。
8．（5分）学校准备在9月24日开一次以“心灵的桥梁”为主题的家长、老师、学生见面交流会。小明因病住院不能参会，请你代小明给王老师写一张请假条。 9．（10分）【综合性学习】
立人中学举行“中国人读书情况专题研究”活动，下面是同学们收集到的相关材料。 材料一：
中国新闻出版社研究院调查结果显示，2012年中国18﹣70周岁国民纸质图书阅读量仅为4.39本，而联合国教科文组织公布的数据与我们形成了对比：韩国11本、法国20本、日本40本、以色列64本。 材料二：
中国新闻出版研究院第十二次全国国民阅读调查情况统计表（2015）年
年份 国民图书阅数字化阅读率综合阅读率人均纸质阅读人均电子阅读读率（%） （%） （%） 量（本） 量（本）
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2013年 2014年 材料三：
57.8 58.0 50.1 58.1 76.3 78.6 4.56 4.77 2.48 3.22 李克强总理把“全民阅读”写入了政府工作报告，我国的《全民阅读促进条例》已列入国家立法计划。在政府的积极推动下，全国上下涌动着读书的热情，各大中小学校也开展了一系列读书活动，如图是格致中学的同学设计的学校读书活动的海报。
（1）请认真探究材料一和材料二，写出中国人读书现状的三个结论。 （2）请用简洁的语言说明材料四中画面（文字除外）的内容及寓意。 （3）阅读是提升全民素质的重要途径，请你为提高全民阅读兴趣提三条建议。 二、阅读探究（28分） 10．（13分）
与老妈学同一专业是怎样的体验
灿妞儿
我本科学的是物理学，我妈也是，她现在是一名物理学教授。
初三的时候，人教版的物理教科书后面的编者上写着我妈的名字，我妈没和我说过。 有一次我翻到那页，和我妈说：“老妈，你看编者也有个人叫×××呢。”我妈说：“这就是我编的。”
上高中的时候，市里期末统考的物理卷是我妈出的。你猜她懒到什么程度？人家出卷子都用“小明”“小红”“小刚”这样的名字，我妈直接把我的小名往上面一放，最后的问题还是：××到底是哪里出了错，你能告诉她吗？我在期末考物理时，看着这题目心里全是羊驼在奔腾。
卷子只是一个开始，她编的辅导书里也布满了我和我爹的名字。当然，在她编的书里，我和我爹都是以“傻”“呆”“蠢”的形象出现的：我爹天天“超速违规撞人”，我天天“研究太阳光”，像一个弱智。
当时我的高中班主任是物理老师。一开家长会，我就特别害怕，不是因为成绩不好，
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是因为每次我妈来参加。
每次开家长会的时候，老师都会很客气地问：“各位家长还有什么话说吗？” 一般来说，在这种场景下没人会说啥，然后家长会就结束了。但是，我妈就会这样说：“我来说两句，你看我出的这个卷子明明都是基础题，班上平均分才××分，我女儿说她错了的地方是因为平时没怎么做过这种题型，我觉得你们平时布置的题目还是太少，教学方法要改……”
第二天，班主任看我的眼神都是异样的，并且告诉我：“以后考不好的话，换一下借口。”
大学才是我人生噩梦的开始。
我妈的口头禅变成了：“作为一个学物理的，你应该……” 我家的洗衣机坏了，我对我妈说：“我们打电话叫人来修吧。” 我妈说：“作为一个学物理的，你应该自己动手。” 我……
一天之后，我妈说：“洗衣机我昨天下午拆了，修好了，你可以用了。”和洗衣机有同样遭遇的，还有我家的电视机、跑步机、冰箱、微波炉，坏了统统立马被修好。我家还有一个专门的工具房是给我的母亲大人用的。当我得知家里的某个电器坏了，并且修不好终于能换新的时，我发出了银铃般的笑声。
我兴冲冲地拿着电动力学满绩点的成绩单给我妈看：“妈！你看！满绩点耶！最高分耶！” 我妈说：“怎么才94分，我当年考了98分，你那扣掉的6分是不会还是怎的？” 从此我再也不告诉我妈我的分数了。你们都经历过“别人家的孩子多好”的打击，我妈只要一句“我当年……”就能完结和我的对话。 （1）选文主要记叙了“我”与母亲的哪些事？ （2）自选一个角度，赏析下面句子。 “妈！你看！满绩点耶！最高分耶！”
（3）结合选文具体内容，说说“我”妈有哪些特点。 （4）你是否赞成老妈对“我”的教育方式？为什么？ 11．（15分）阅读下面文章，回答问题。
火是风儿吹开的花
杜启龙
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①十三岁那年，我做了一件“惊天动地”的大事。
②那时，我上小学四年级，一个偶然的机会，在一家报纸上看到一则征文启事。我忍住狂乱的心跳，在一个无人的夜晚，写了篇题目为“我的理想”的作文。第二天，又像做贼一样把信投进邮筒。
③在稿子寄出的好长时间里，我一直都沉浸在幸福和忐忑中。然而，一切似乎并没有改变。太阳依然东升西落，我每天还依然是上学，放学。
④一日，我吃完午饭来到教室，看到有好多同学正围着班长狂笑不已。看到我进来，笑声更是像决堤的洪水。他们用手指着我大声说：“看，咱班的大作家来了！”我一惊，顿时愣住了。正不知所措之时，班长兴冲冲地走到我跟前：“作家同志，我们班因你而骄傲！”他的话刚说完，笑声再次轰然而起。这么多年来，我一直默默守候在教室的角落里，有很多老师都不知道我的名字，现在猛地被推到风口浪尖之上，一时变得手忙脚乱。“怎，怎么了？”“怎么了？”班长脸一扬，“你的文章发表了！”“啊！”（A）我忽然有一种被抛到半空的感觉，一下子跳了起来，然后抓住班长的肩膀使劲晃着，“真的吗？真的吗？”哈哈，教室里再一次响起哄堂的笑声，还有的干脆使劲敲起桌子。“真的！”班长说着把一封已经开口的信扔到我的身上。我匆匆打开，里面就是我的那篇文章，只是第一页多了几个字：“退回，继续努力！”
⑤（B）时间顿时凝固了，我的心一下子跌进失望的深渊，真恨不得找个地缝钻进去。“你的理想不是当作家吗，我看你干脆当‘家作’得了，在‘家’里‘作’！”他的话就如鞭炮的捻子，再一次引爆了全班。我就像孔乙己，给教室内外带来了快活的空气。 ⑥那个下午我不知道是怎么过来的。回到家，妈妈正在厨房里做饭，我不觉哭起来。妈妈慌了，问发生了什么。我抽泣着把事情的经过告诉了她，她听后，什么也没有说。 ⑦不知过了多久，她拿出一盒火柴，抽出一根轻轻一划，顿时一个如豆的火苗燃烧起来。她说：“孩子，吹灭它！”我不明白妈妈究竟要干什么，只是对着火苗，噗的一声，火熄了，剩下一缕袅袅升起的青烟和一截烧焦的木棒。妈妈又用火棍挑起锅底正在燃烧的柴火，对我说：“对这里面吹。”我使劲吸了一口气，然后对着锅底狠狠地吹了过去。那火如浇了油似的，熊熊燃烧起来，还有一团火苗发怒了一般挤出了灶膛。妈妈随手往锅底又加了一把柴火，对我说：“继续吹，吹灭它。”我茫然地摇了摇头，说：“火太大了，吹不灭。”
⑧好久后，妈妈语重心长地说：“火柴一口气就轻易吹灭了，而锅底下的火越吹越旺，你愿意做火柴还是愿意做柴火啊？”“我要做柴火。”我重重地说。
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⑨（C）当说完那句话的时候，我就像卸掉了负载的重担一样，顿觉身轻如燕。五年级，我终于在一家小学生读物上发表了第一篇文章，继而，第二篇，第三篇……我成了班级和学校名副其实的“作家”。面对同学钦羡的目光，我终于明白，之前之所以受到讽刺，是因为我不够优秀。
⑩如今，无论做什么，每当我看到别人异样的目光，听到别人的讽刺打击，遇到困难和挫折想停下脚步的时候，我都会想起妈妈锅底下的那堆柴火，它如一朵无比美丽的花朵迎风怒放，催我上路。
（1）请简要概括本文所叙述的故事，并说说这则故事意在告诉我们怎样的人生道理。 （2）文中画横线的句子运用了什么描写方法？分别描述了“我”当时怎样的心情？请结合故事情节作简要分析。
（3）文中第④段画波浪线的句子连续用了两个“真的吗”，这是简单的重复吗？请结合全文进行分析。
（4）文章到第⑨段就已经很完整了，第⑩段是否为闲笔？为什么？
（5）读完本文后，你一定很赞赏文中母亲的教育方法，你能简要说说这位母亲教育方法的高明之处吗？ 三、写作（40分）
12．（40分）人的一生，总有一些记忆值得珍藏，总有一些情感值得珍惜，总有一些道理值得感悟，总有一些梦想值得追求……请以“值得”为题目，写一篇文章。
要求：1、将题目补充完整，内容具体，要有真情实感。2、字数不少于500字，文中不得出现真实的人名、地名和校名。
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语文版八年级上册《第二单元》单元测试卷（7）
参考答案
一、积累与运用（32分）
1． ； 2．A； 3．C； 4．D； 5．“健步行”活动不但能增强孩子们的体质，而且有助于磨炼孩子们的意志。； 6．A； 7．③；①；②； 8． ； 9． ； 二、阅读探究（28分） 10． ； 11． ；三、写作（40分） 12． ；
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